学校に貼ってある絵や呼びかけポスターなどのことです。廊下を歩いていますと，低学年の教室の近くに「あいさつ」という言葉に掛けて，しっかりとした挨拶の仕方が解説されていました。
朝，横断歩道の所に立っていると，たくさんの子どもたちが気持ちの良い挨拶をしてくれます。ただ，それだけなのですが，そのことだけで一日がとても気持ちよく過ごせる気がするのは私だけでしょうか。
「挨拶しようが，しまいが勝手でしょう。」と言う人が居たとする。と，その人は，残念なことにこれまで気持ちの良い挨拶を聞いたことがない人なのかもしれません。天降川小に来てくだされば，きっと気持ちのいい挨拶を聞く事ができるはずです。
いつでも，そのように言える学校になってほしいと思います。
乙武洋匡さんが、はじめての「翻訳」に挑戦した作品です。 ふだんは忘れてしまっている「大切なこと」に気づかせてくれる絵本です。これまでに伝えたかったことの必要な様子を抽出して訳された本がこれだと思います。題は「かっくん」です。クリスチャン・メルベイユ作，ジョス・ゴフィン絵そして乙武 洋匡訳です。
みんながまんまるの，まんまる家族のおはなしです。いろいろな色で大きさもいろいろですが，形はみんなまんまるなのです。あるとき，まんまる家族に生まれてきた赤ちゃんは，まんまるでなく四角でした。四角の「かっくん」はみんなにかわいがられましたが，他の子どもたちと一緒に遊ぼうとしても，体が四角くてうまくいかず，仲間はずれになってしまいます。
ある日，子どもたちは森に迷い込んでしまいます。ところが真っ暗ななかかっくんの体が光り，みんなのピンチを救います。「なんだよ，おまえすごいな！」
皆と違う子も，その子の個性を認めて仲良くやろう，というテーマで書かれた本です。
「いろいろ いるよ。まんまる，ふとっちょ，しかくに おちび。みんな みんな ちがうけど，みんなで みんなで あそぼうよ」という最後の一文に，この作品のメッセージが込められています。
その後は，水を口に含んでうがいです。上を向いて，がらがらとのどの奥まで水を届かせるように数回うがいをしていました。
こうやって，みんなで気を付けて，インフルエンザなどの感染症から自分の健康を守っていければいいと思います。この冬，元気で頑張りましょうね。
今日は，朝から寒く冷たい日でした。当然水道の水も冷たくて，給食の前もなんだか流しの前に立つのをためらってしまいそうな気がします。でも，天降川小の子どもたちは偉いですね。
ちゃんと石けんで手を洗っていました。爪の間から，手のひら手の甲手首までしっかり洗えていました。
今日の一冊は，パトリシア・C・マキサック作，ジゼル・ポター絵の絵本です。なんだか味のある絵ですね。
主人公のリピーは，お母さんにうそをついて友だちと遊びに行こうとしました。はじめてお母さんについたうそ。うそを言ったこととえさをあげなかったことでお母さんから叱られます。その日から，リピーはほんとうのことだけを言おうと誓います。ところが、正直になろうとすればするほど，友だちを傷つけてしまうことになり，リピーは混乱します。単なる正直ではなく，まず相手の気持ちを思いやること。低学年の読む絵本という内容ではなく，考えてほしい一冊で大切なメッセージが含まれている本です。
皆さんに分ける苗の他に，学校では，まだ多くの花の苗を用意しています。勿論，それは卒業式や入学式で使われる目的もあるのですが，一番大事なことは，普段の学校を飾りながら，子どもたちの心を落ち着かせることだと考えるからです。
インパチェンスは，半日陰が良いといわれています。朝顔に似た可憐な花が特徴ですね。
昨日学級ＰＴＡの帰りに，学校で育てた花の苗をお分けしました。今天降川小学校では，種からまいて苗を育てています。理科の先生が中心になって，子どもたちは栽培委員会の子どもたちが世話をしてくれています。その花が，こちらです。
まだ少し残っているようですが，昨日だけで４００個程度のポットが出て行ったそうです。大事にしてほしいですね。
先日３年生が実施した高齢者との交流へ来ていただいた皆さんへ，３年生の子どもたちが手紙を書いたのは先日もご紹介しました。その子どもたちの手紙に，また返事をくださいました。
一枚は子どもたちへ，そしてもう一枚は先生方へと書いてありました。少しずつ学校の子どもたちが身近に感じていただければ嬉しいのですが。
表紙に書いてある「ぬすみ聞き」は，それだけでどきっとします。この話は，決して楽しい話ではありません。でも，これまでの自分を振り返るときに，とてもためになる本だとお思います。
皆さんは，奴隷という言葉を知っていますか。その奴隷たちは，何の理由もなくひどく冷たいしうちをされていました。その様な残酷な運命を背負わされていた奴隷たちの小さな抵抗と，自由への願いを描いたグロリア・ウィーラン作，マイク・ベニー絵の絵本です。
どの学年も，スタートして校庭を周り体育館の周囲を一周して最後校庭を回り，ゴールするという順番でした。ゴール順にカードをもらい自分の時間を後で確認します。
今年の持久走大会は，新記録の出た学年もあったようです。詳しくは，それぞれの学年学級のお知らせでお読みください。
しかし，記録でいえば一番大事なものは，自分のこれまでの記録を抜けたかということだと思います。各自の頑張りをどうかお家では精一杯褒めてあげてください。
