霧島市立天降川小学校

今，学校では，外部の方々にいろいろな意見をいただく機会を設けています。内容は，教育活動や学校のことを説明して，どれぐらいねらいが達成できているか伺おうというものです。

校長室で今年の学校の概要を聞いていただいた後に，授業の参観をしていただきました。

教室の中に入って，熱心に参観されていました。今の学校，子供たちの姿を観ていただくことが出来ました。これからも，よろしくお願いします。

まんがで描かれたエリザベス１世の本を紹介します。まんがは，高瀬直子さんがかいています。イギリス中世の女王で，大航海時代に世界中にイギリスの力を広げようとした人です。

遠い国での昔々のことを分かりやすく描いてあることがいいですね。他にもシリーズで出ているので読んでみましょう。

新学期が始まってから，あっという間に夏休みの声を聞くことになった気持になります。学習も，どんどん進んでいきます。どうか，１時間１時間を大事にしてがんばっていきましょう。

２年生が，竹の定規を使って長さを測る学習をしていました。巷には，プラスチックだったりスチールだったりの素材で作られた定規も多いなか，どうしてわざわざ竹の定規なのでしょう。

１番の理由は，端からちゃんと目盛りがあることです。１㎝１ｍという長さの単位が，なぜ必要なのかという算数の学習からと，大勢の子供たちがしっかりと確認しながら学習を進めるためにという学習を効率的に進めるという視点が大きいのだと考えます。そういった理由から共通した竹尺を全員が持っていることは大事なことです。

竹という素材は，線が消えにくく，丈夫で長持ちすることなども理由になります。学校で指定する道具にもいろいろな理由があるのですね。大事に使っていきましょう。

今日紹介する本は，物語ではありません。夏休みに試してみたくなる本とでも言える本です。

本の名前は，サバイバルテクニックです。生きてくというのは，技術のいることです。もし，災害などにあってライフラインが切断されたら，そう考えると大切な一冊になります。

理科室に行くと，６年生が植物の成長と日光の関係を考えていました。肥料をやらなくても，水と日光で育つのは何故だろうと問題が書いてありました。

太陽光線には，養分が含まれているのではないか。と考えている子供もいました。こういった考えを自分なりの方法で追究して，答えを探していくことが大事なのだといいます。

自分で考えて，友達と考えを交流しながら深め広げまとめていくことが学習です。

これまでに経験したこと，聞いたこと，読んだことなどから，関係のありそうなことを頭の中に総動員してまとめます。そして，その考えを説明して分かってもらうのです。時間もかかりなかなか大変なことですが，単に覚えるよりも成長につながります。

学校でも，理科室のベランダなどにヘチマやキュウリなどのつるものの植物を植えて緑の日よけを作っている場所があります。まだ，葉が茂っていなので効果の方はあまりありません。それでも，花がついて精一杯大きくなろうとしている所は，本当にいとおしくなります。

ところで子供たちは，自分たちの食べている野菜がどのように出来ているか知っているでしょうか。シイタケやタケノコ，落花生やトウモロコシなど夏休みは，そういったことを知るきっかけにもしていただけたらと考えます。

「りっぱな犬になる方法」という題の本です。何ともユーモラスな本の題名です。大きくなったら犬になりたいと思ったことはありませんか。という何ともへんてこな発想から話が始まっていきます。絵もほんわかとしてかわいらしい絵で描かれています。夏休みに読みたい本のリストに入れておいてください。

今日は、８時５９分５９秒と９時００分００秒との間に、普段は存在しない５９分６０秒（うるう秒）が挿入されました。

テレビの表示は、「９：００」ですが、日本の標準時の維持・通報を実施している情報通信研究機構の時計は、「８：５９：６０」を表示しています。

１日の長さは厳密にいうと２４時間ぴったりではないので、誤差を修正するために、このような調整が必要になってくるそうです。

うるう秒の挿入は、昭和４７年に初めて実施して以来、今回で２６回目ということですが、次にうるう秒がくるのは、地球次第で分からないそうです。

地球の自転や公転の関係で、このような調整が必要になってくるのでしょうが、地球にはたくさん不思議がありますね。

子供たちにも、こんな不思議にたくさん興味を持ってもらえたら嬉しいなあと思った「うるう秒」の瞬間でした。

学校では，いろいろな学習をします。図工や音楽も学習します。音楽は，自分勝手に音を出しているときれいになりません。みんなの音の響きを確かめながら，きちんと音を揃えていきます。学級のまとまりも，音楽の取り組みで分かるかもしれません。外国語の学習でゲームを取り入れた数字とアルファベットの言い方を学んでいました。

これからの社会は，英語もどんどん使われるようになるのでしょう。外国の人たちも大勢日本にいらしていますから。

国分に住んでいらっしゃる書道の専門家が，学校に指導に来てくださいました。３年生の習字が始まったばかりの子供たちに御指導くださいました。

今日書く字の見方を説明してくださりながら，字のバランスのとりかたを教えてくださいました。

ちょっとした筆の動きで見違えるような字になることに，子供たちもおどろいていました。

お忙しいところ子供たちのために有り難うございました。

少しずつ子供たちの筆運びが変わっていくことが分かりました。