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体育館で1年生がボールを運ぶ運動をしていました。小さな体を曲げたり反らしたりしながら,腕を伸ばして友達へボールを運んでいきます。
協力しながら,声援を送り続けました。順番が気になっていました。
体育を始める前に,この時間に学習内容を確認しているボードを見つけました。このボードの確認のおかげで,子どもたちが時間の使い方に見通しを持てるのです。
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